クイズやボードゲーム、レジンのアンブレラマーカーを作（つく）りながら学校（がっこう）や年齢（ねんれい）の違（ちが）うこどもたち同士（どうし）でコミュニケーションをとる場（ば）を提供 … 続きを読む

学校（がっこう）や年齢（ねんれい）の違（ちが）うこどもたち同士（どうし）でコミュニケーションをとる場（ば）を提供（ていきょう）。切（き）ったらハートのおにぎりとひまわりのウインナー … 続きを読む

10種類のミニ埴輪から一つ選んで、空き瓶に入れて、かわいいスノードームを作ります。

オアシスを球状（きゅうじょう）にし、苔（こけ）を巻（ま）いてまんじゅうにしてガラスの器（うつわ）にいれる。森（もり）からのおくりものをイメージする。

地球（ちきゅう）の起源（きげん）、宇宙（うちゅう）の起源（きげん）にも触（ふ）れながら、地球上（ちきゅうじょう）の水（みず）、酸素（さんそ）がどこからきたのか地球（ちきゅう）の外（ … 続きを読む

混（ま）ざり合（あ）わない「みずと油（あぶら）」をテーマに「乳化（にゅうか）現象（げんしょう）」を学（まな）びながら環境（かんきょう）問題（もんだい）にも触（ふ）れた内容（ないよう … 続きを読む

期間中に山本図書館で児童書を借りた人に、工作キットをわたします。おうちでつくって、山本図書館にかざろう。

八尾（やお）市内（しない）にある企業（きぎょう）と歯（は）ブラシアートを体験（たいけん）します。

貯蓄（ためる）・消費（つかう）・寄付（ゆずる）・投資（ふやす）について学（まな）びます。夏休（なつやす）みの宿題（しゅくだい）になるアート書道（しょどう）も体験（たいけん）します。

モールをつかってオリジナルの河内木綿の鉢植えをつくろう！